Психологическая служба ЦРР – детский сад № 109

Цель – создание условий для сопровождения и развития, как субъектов образовательного процесса, так и учреждения в целом.

Задачи:

• психологическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса ЦРР;
• проведение индивидуальной работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей в воспитательно-образовательном процессе ЦРР  и семье;
• содействие развитию образовательного учреждения в целом, психологическая поддержка процесса формирования команды единомышленников. 

Функции психологической службы:

• создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья и эмоционального благополучия детей;
• максимальное содействие полноценному психическому и личностному развитию ребенка;
• подготовка детей к новой социальной ситуации развития;
• изучение индивидуальных особенностей детей в единстве интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер их проявления;
• оказание помощи детям, нуждающимся в особых обучающих программах и специальных формах организации деятельности;
• участие в создании оптимальных условий для развития и жизнедеятельности детей в моменты инновационных изменений работы ЦРР;
• профилактическая и пропедевтическая работа с педагогами и родителями (законными представителями) по развитию у детей личностных новообразований дошкольного возраста;
• обучение сотрудников и родителей (законных представителей) ЦРР полноценному развивающему общению с детьми;
• содействие формированию психологической компетентности сотрудников ЦРР и родителей (законных представителей) в закономерностях развития ребенка, в вопросах обучения и воспитания.

Основные направления деятельности психолога ЦРР:

Психодиагностика

Цель: получение информации об уровне психического развития детей, выявление индивидуальных особенностей и проблем участников воспитательно-образовательного процесса.

Психопрофилактика

Цель: предотвращение возможных проблем в развитии и взаимодействии участников воспитательно-образовательного процесса.

Коррекционная и развивающая работа

Цель: создание условий для раскрытия потенциальных возможностей ребенка, коррекция отклонений психического развития.

Психологическое консультирование

Цель: оптимизация взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса и оказание им психологической помощи при выстраивании и реализации индивидуальной программы воспитания и развития.

Психологическое просвещение и обучение

 Цель: создание условий для повышения психологической компетентности педагогов, администрации и родителей, а именно:

• актуализация и систематизация имеющихся знаний;
• повышение уровня психологических знаний;
• включение имеющихся знаний в структуру деятельности.

Часы приема родителей:

Понедельник: 14.00. – 16.00.
Среда: 13.00. – 15.00.
Четверг: 15.50. – 19.00.
Педагог – психолог: Королева Жанна Борисовна 
(высшая квалификационная категория).